DT News - China - 牙齿美学与学生的身心健康及学业成就息息相关

Dental Tribune International

三. 28 一月 2026

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约旦安曼讯：一项由牙科专业学生参与的新研究表明，牙齿与面部美学的意义远不止打造美观笑容，还会影响个人的社交表现与学业表现。近期一项横断面研究借助《牙科美学社会心理影响问卷》，探究了学生对自身牙齿外观的主观感受，与其自信心、沟通能力及学业满意度之间的关联。研究结果凸显，在这批即将步入职业临床的学生群体中，社会心理健康与牙齿美学之间存在着复杂的相互作用。

该研究对约旦 371 名牙科专业学生展开调查，发现自认牙齿及面部美学条件不佳的学生，在社交互动中的自信心显著偏低，学业满意度与学业表现也相对较差。那些认为美学问题影响自身外貌的学生，在发言或参与社交活动时自信心不足，学业成绩和满意度也更低。牙齿美学与学业表现的关联在牙医学领域尤为重要 —— 在该行业，与患者、同行等人沟通相处时的自信心和社交能力，与临床操作能力同等关键。研究从牙科自信心、社交影响、心理影响和美学顾虑四个问卷维度，对上述社会心理影响进行了量化分析，结果显示，对自身牙齿美学的主观感受，对学生生活的影响远比人们直观想象的更为广泛。

该研究强调，需从生物 - 心理 - 社会的视角理解牙齿美学，要认识到学生对自身外貌的主观感受，可能会影响其心理健康，以及在学习环境中的行为表现。研究人员认为，牙科专业的教育培养与持续的临床实践，会提升学生对口腔美学的敏感度，这或许会让他们内心形成对 “完美” 的期待，进而放大美学顾虑对自身自信心与沟通能力的负面影响。对于教育工作者而言，这一研究结果意味着，牙科专业教育在开展技术与临床培训的同时，亟需打造支持性的学习环境，关注学生的自信心培养，疏导其自我怀疑的情绪。

此前已有研究探究过牙科专业学生的牙齿美学与社会心理健康之间的关联，本研究在其基础上进一步深入，证实这类美学因素同样可能影响学业表现。综合来看，研究结果表明，在牙科专业培养中，学生对自身牙齿美学的主观感受并非无关紧要的次要问题；在这个高度依赖沟通能力与学业参与度的领域，牙齿美学感受与这两项能力深度交织，而这两项能力正是学业成功的核心要素。

这项题为《牙齿美学对牙科专业学生学业与社交表现的影响 —— 一项基于牙科美学社会心理影响问卷的研究》的成果，已于 2026 年 1 月 7 日在线发表于《国际牙科学杂志》。

研究领域：全科牙科学

关键词：牙齿美学；牙科教育；牙科研究；牙科专业学生；中东

原文链接：https://www.dental-tribune.com/news/dental-aesthetics-tied-to-well-being-and-academic-success-in-students/

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