多层钻孔板在改进临床前牙科培训方面显示出潜力

该研究的合著者、东芬兰大学（位于库奥皮奥）牙科学院的临床讲师绍博尔茨・费尔泽吉博士解释说，尽管临床前培训工具在世界各地的牙科学校中被广泛使用，但在评估这些工具的真实性、成本效益、耐用性和教育价值方面，仍然缺乏系统性的比较研究。现有的临床前培训工具，包括虚拟现实触觉模拟器，往往无法再现牙釉质、牙本质和牙髓之间的触感差异，这限制了学生培养必要的精细运动技能的能力。

为加强临床前牙科培训而研发的这种多层钻孔板包含三个不同的层，以更好地模拟牙齿组织。“我们的目标是为学生提供一个更接近临床实际的模型，” 费尔泽吉博士在一份新闻稿中说。他补充道：“模拟技术在牙科教育中越来越普遍，但传统的牙科模型仍然是必要的，而且值得研发。”

来自四大洲 14 所机构的 70 名牙科教育工作者对该钻孔板进行了评估，评估内容包括组织层的钻孔质量、组织层之间的硬度差异、预备表面的光滑度以及钻孔图案的可见度。他们发现，这种钻孔板是临床前技能培养的一种很有前景的工具，尤其对于刚开始使用手机的学生来说，它具有符合人体工程学的可见性、表面光滑度和直观的操作性。然而，还需要进一步的研究来增强牙本质层的触感真实性，并确定与传统培训工具相比，这种钻孔板的附加价值。

这些研究结果将于 8 月 21 日星期四在爱尔兰都柏林举行的欧洲牙科教育协会第 50 届年会上公布。在此次活动中，VR - 触觉思考者联盟将举办一场会议，重点介绍虚拟现实、触觉技术与临床前培训交叉领域的创新成果。

这项名为《优化未使用过手机的学生的临床前技能评估：一种策略性方法》的研究于 2025 年 8 月 11 日在线发表在《牙科杂志》上。